Analisis Proses Berpikir Kreatif Dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau Dari Tingkat Kemampuan Siswa. Apotema : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 93–101, 2022. DOI: 10.31597/ja.v8i2.768. Disponível em: https://publikasi.stkippgri-bkl.ac.id/index.php/APM/article/view/768. Acesso em: 15 jan. 2026.