Profil Berpikir Tingkat Tinggi Siswa Dengan Motivasi Belajar Sedang Dalam Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual : Profil Berpikir Tingkat Tinggi Siswa Dengan Motivasi Belajar Sedang Dalam Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual . (2019). Apotema : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 5(2), 131-138. https://publikasi.stkippgri-bkl.ac.id/index.php/APM/article/view/264