Nurul Maulida, et al. “Pengaruh Metode Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Dan Konvensional Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII Pada Pelajaran PKn MTs Nurul Karomah Kecamatan Galis Kabupaten Bangkalan”. Civic-Culture : Jurnal Ilmu Pendidikan PKN Dan Sosial Budaya, vol. 3, no. 2 Extra, Jan. 2020, pp. 195-02, https://publikasi.stkippgri-bkl.ac.id/index.php/CC/article/view/123.