Karimah, et al. “Efektivitas Flipped Classroom Terhadap Motivasi Belajar Dan Pemahaman Di SMKN 1 Kamal”. Civic-Culture : Jurnal Ilmu Pendidikan PKN Dan Sosial Budaya, vol. 8, no. 2, Dec. 2024, pp. 344-57, doi:10.31597/ccj.v8i2.1196.