Karimah et al. 2024. Efektivitas Flipped Classroom Terhadap Motivasi Belajar Dan Pemahaman di SMKN 1 Kamal. Civic-Culture : Jurnal Ilmu Pendidikan PKN dan Sosial Budaya. 8, 2 (Dec. 2024), 344–357. DOI:https://doi.org/10.31597/ccj.v8i2.1196.