JA (Jurnal Abdiku) : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Jurnal ini adalah Journal khusus pengabdian masyarakat yang diterbitkan oleh STKIP PGRI Bangkalan yang bersifat open access yakni artinya dapat diakses terbuka oleh pengguna ataupun lembaganya tanpa biaya sesuai ketentuan lisensi yang diterbitkan oleh Common Creative. Redaksi menerima artikel hasil letters, research notes, articles, suplemental articles atau review articles atas pemikiran dan hasil pengabdian masyarakat dengan fokus bidang Pendidikan, Sosial, Budaya dan Keagamaan.
PELATIHAN PENYUSUNAN TUGAS AKHIR UNTUK PENINGKATAN MUTU TUGAS AKHIR MAHASISWA AKADEMI KEBIDANAN
Tugas akhir merupakan salah satu indikator penting dalam menilai kemampuan akademik dan profesionalisme calon tenaga kesehatan, khususnya bidan. Oleh karena itu, pelatihan ini menjadi langkah strategis untuk memastikan bahwa mahasiswa mampu menyusun karya ilmiah yang sesuai dengan kaidah metodologi penelitian dan standar akademik yang berlaku. Melalui pelatihan ini, mahasiswa akan diarahkan untuk memahami setiap tahapan penting dalam penelitian, mulai dari proses identifikasi dan perumusan masalah, penyusunan tujuan dan manfaat penelitian, peninjauan literatur, pemilihan desain dan metode penelitian yang tepat, hingga pada tahap pengumpulan, pengolahan, dan analisis data secara sistematis. Selain itu, mahasiswa juga dibimbing dalam menulis laporan akhir dengan bahasa ilmiah, struktur yang logis, serta mengikuti format penulisan yang sesuai ketentuan institusi. Diharapkan melalui pelatihan ini, mutu tugas akhir yang dihasilkan oleh mahasiswa dapat meningkat secara signifikan, mencerminkan kemampuan intelektual dan profesionalisme mereka sebagai calon bidan. Lebih jauh lagi, peningkatan kualitas tugas akhir ini juga akan turut memperkuat citra, kredibilitas, dan reputasi institusi pendidikan kebidanan di tingkat lokal maupun nasional.
Copyright (c) 2025 Untung Untung, Saasa, Pebrianti, Teguh Adhyatma Susanto, Siti Rahmayanti Safrul , Murti Wuryani, Puspita Andriani, Mardhiyah Ibrahim https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
PELATIHAN PENGGUNAAN APLIKASI LET’S READ UNTUK MENUMBUHKAN MINAT BACA
Menumbuhkan minat baca sejak dini sangat penting untuk membentuk kebiasaan literasi yang kuat dan berkelanjutan. Hal ini dapat dilakukan melalui penciptaan lingkungan yang mendukung, seperti menyediakan bahan bacaan yang menarik dan sesuai dengan usia anak, menciptakan suasana membaca yang nyaman dan menyenangkan, serta melibatkan peran aktif orang tua dan guru dalam memberikan contoh nyata dan motivasi kepada anak. Keteladanan dari orang dewasa dalam hal membaca sangat berpengaruh dalam menanamkan kebiasaan positif ini. Ketika seseorang sudah memiliki minat baca, aktivitas membaca tidak lagi dianggap sebagai beban atau kewajiban, melainkan menjadi kebutuhan dan kegiatan yang menyenangkan. Dalam mendukung upaya ini, aplikasi Let’s Read hadir sebagai media teknologi alternatif yang sangat potensial dalam menumbuhkan minat baca pada anak-anak. Dengan cerita-cerita bergambar, pilihan bahasa lokal, serta tampilan yang interaktif, aplikasi ini menjadi sarana literasi digital yang mampu menarik perhatian anak dan menjadikan membaca sebagai aktivitas yang dinanti dan disukai.
Copyright (c) 2025 Tera Athena, Siti Maria Ulfa, Mariyatul Kiptiyah, Moh. Hafidz, Mohammad Kurdi Wijaya https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
SOSIALISASI DAN PELATIHAN KEWIRAUSAHAAN UNTUK MASYARAKAT BAJEMAN TRAGAH BANGKALAN
Kegiatan sosialisasi dan pelatihan ini merupakan suatu kegiatan yang sangat penting untuk menciptakan dan memotivasi masyarakay Bajeman untuk menjadi wirausahawan baru yang mampu menghadapi tantangan ekonomi modern, seperti persaingan global, digitalisasi, dan perubahan tren pasar. Pelatihan kewirausahaan memberikan bekal pengetahuan dan keterampilan praktis kepada masyarakat Bajeman, mulai dari perencanaan usaha, manajemen keuangan, strategi pemasaran, hingga pemanfaatan teknologi digital. Dengan mengikuti pelatihan ini, masyarakat diharapkan tidak hanya memiliki kesiapan mental dan teknis untuk memulai usaha sendiri, tetapi juga mampu mengembangkan ide-ide inovatif yang bernilai ekonomis. Lebih dari itu, para peserta/masyarakat dilatih untuk menjadi pencipta lapangan kerja, bukan hanya pencari kerja. Hal ini tentunya akan berdampak positif terhadap perekonomian lokal, karena usaha baru yang dibangun dapat menyerap tenaga kerja, mengurangi angka pengangguran, dan meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Oleh karena itu, pelatihan kewirausahaan menjadi salah satu strategi penting dalam membangun kemandirian ekonomi masyarakat secara berkelanjutan dan berdaya saing tinggi.
Copyright (c) 2025 Yunita Hariyani, Siska Pratiwi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
PENGGUNAAN MEDIA SIKLUS AIR DALAM PEMBELAJARAN IPAS DI UPTD SDN MLAJAH 2 BANGKALAN
Pembelajaran IPAS merupakan salah satu mata pelajaran yang diajarkan di sekolah dasar dan memiliki karakteristik pembelajaran yang berbasis teks atau gambar. Selama ini pembelajaran IPAS di ajarkan dengan cara ceramah dan penugasan sehingga membuat proses pembelajaran didominasi oleh guru dan siswa kurang terlibat langsung dalam proses pembelajaran yang menyebabkan pembelajaran menjadi membosankan bagi siswa. Kehadiran media pembelajaran dalam menyampaikan materi pelajaran dan membantu guru lebih mudah menyampaikan informasi pembelajaran dan memudahkan siswa memahami materi pelajaran sehingga proses pembelajaran menjadi lebih menyenangkan. Salah satu media pembelajaran yang digunakan adalah siklus air yang berupa permainan berfungsi menunjukkan pembelajaran dengan sistem pembelajaran dengan cara bermain sehingga proses pembelajaran yang dilakukan menjadi menarik. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dikemas dalam bentuk pelatihan penggunaan media siklus air sebagai media pembelajaran IPAS bagi guru-guru sekolah dasar di SDN Mlajah 2 Bangkalan. Peserta dapat memperoleh pengetahuan dan keterampilan dalam menggunakan media siklus air pada pembelajaran IPAS di sekolah sehingga dapat menyelenggarakan pembelajaran yang kreatif, inovatif, dan menyenangkan.
Copyright (c) 2025 zainal zainal https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Dalam menghadapi tantangan globalisasi dan pergeseran budaya, keberadaan bahasa daerah seperti Abui semakin terancam punah jika tidak ada upaya serius untuk mempertahankannya. Melalui lokakarya ini, para peserta yang terdiri dari penutur asli, pemerhati budaya, pendidik, dan generasi muda diajak untuk berpartisipasi aktif dalam berbagai kegiatan yang mendorong dokumentasi, revitalisasi, dan pewarisan bahasa Abui kepada generasi berikutnya.. Diharapkan hasil dari lokakarya ini dapat menjadi langkah awal yang strategis dalam upaya pelestarian jangka panjang bahasa Abui, yang melibatkan berbagai elemen masyarakat, mulai dari tokoh adat, pemerintah daerah, lembaga pendidikan, hingga generasi muda. Melalui sinergi semua pihak, pelestarian bahasa Abui tidak hanya menjadi tanggung jawab kelompok tertentu, tetapi menjadi gerakan bersama yang menyentuh seluruh lapisan masyarakat.
Copyright (c) 2024 Adolfina M.S Moybeka https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DAN KETERAMPILAN DI PKBM BUDI ILMU KECAMATAN BALEN
This community service activity aims to enhance the quality of education and skills at PKBM Budi Ilmu in Balen District through training programs in literacy, numeracy, educational technology, and vocational skills. The implementation methods included needs assessment surveys, training sessions, workshops, and evaluations. The results indicate significant improvements in institutional management, learners’ literacy and numeracy skills, the use of technology in learning, and entrepreneurial competencies. Furthermore, the program received positive responses from the community. It is concluded that ongoing support from various stakeholders is essential to sustain and expand the impact of this program.
Copyright (c) 2025 Fitri Nurdianingsih S.Pd., M.Pd https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
PEMBERDAYAAN ANAK DAN REMAJA DI DESA PESISIR MELALUI ENGLISH FOR TOURISM
The English language training for children and teenagers in Retta, South Pura village, Pura district, Alor regency aims to enhance their communication skills in preparation for opportunities in tourism sector. This training was conducted for three days, from October 26 – 28, 2024, at GMIT Bethel Retta church. Various learning methods were employed, including group discussions, presentations, simulations, and interactive conversation practice. The training materials covered basic English, effective communication techniques, and role-playing to build participants’ confidence in using English. This activity involved various stakeholders and was supported by English study program students as group facilitators. The results of the training indicate that participants experienced an improvement in their understanding and communication skills in English. Additionally, there was an increase in confidence in speaking and a higher enthusiasm for learning among the participants. This training is expected to serve as an initial step in developing local human resources who are ready to compete in the tourism industry.
Copyright (c) 2024 Serly Susanti Penton https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
PELATIHAN LITERASI PUISI UNTUK MENUMBUHKAN JIWA NASIONALISME GENERASI KONAWE
Puisi dapat menjadi sarana ekspresi yang menggugah perasaan dan menyampaikan pesan kebangsaan secara mendalam dengan cara merangkai kata-kata penuh makna. Dalam setiap baitnya, puisi mampu menyentuh hati dan menginspirasi banyak orang untuk lebih mencintai tanah air. Oleh karena itu, penting bagi generasi muda untuk memahami dan mengembangkan kemampuan dalam menciptakan puisi yang sarat akan nilai-nilai kebangsaan. Melalui pelatihan ini, generasi muda di Konawe diberikan kesempatan untuk menyalurkan ide, gagasan, dan perasaan mereka dalam bentuk karya sastra yang tidak hanya indah, tetapi juga bermakna. Dengan bimbingan para ahli, mereka belajar menyusun kata-kata yang mampu menggambarkan semangat patriotisme dan kecintaan terhadap bangsa. Harapannya, kegiatan ini dapat menumbuhkan kesadaran akan pentingnya menjaga persatuan dan kesatuan, serta menanamkan rasa bangga terhadap budaya dan identitas nasional melalui puisi yang mereka ciptakan.
Copyright (c) 2024 Untung, Saasa https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
PENGELOLAAN MEDIA SOSIAL DI LINGKUNGAN DINAS SOSIAL KABUPATEN BANGKALAN
Social media is often described as a communication tool that can trigger new ways of communicating through intermediaries. Social media is now an important means of delivering messages, exchanging messages, and searching for information needed online. In line with the increase in internet users in Indonesia, the number of social media users has also increased every year. So, it cannot be denied that social media is a place where an abundance of information is available today. However, the abundance of information is not necessarily all reliable information. Therefore, knowledge and skills are needed for trusted information owners to participate in using social media as a means of disseminating credible information, especially in the health sector. Training for all heads of Puskesmas in Bangkalan can be a means of gaining knowledge and skills in the use of social media in disseminating information about health.
Social media, health information, Puskesmas
Copyright (c) 2024 BUYUNG PAMBUDI https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
PENGGUNAAN MEDIA ULAR TANGGA DALAM PEMBELAJARAN IPAS DI UPTD SDN MLAJAH 1 BANGKALAN
Pendidikan IPAS merupakan salah satu mata pelajaran yang diajarkan di sekolah dasar dan memiliki karakteristik pembelajaran yang berbasis teks atau informasi. Selama ini pembelajaran IPAS dilaksanakan dengan menggunakan ceramah dan penugasan sehingga membuat proses pembelajaran didominasi oleh guru dan membosankan bagi siswa. Kehadiran media pembelajaran dalam menyampaikan materi pelajaran dan membantu guru lebih mudah menyampaikan informasi pembelajaran dan memudahkan siswa memahami materi pelajaran sehingga proses pembelajaran menjadi lebih menyenangkan. Salah satu media pembelajaran yang digunakan adalah ular tangga yang berupa permainan berfungsi menunjukkan pembelajaran dengan sistem pembelajaran dengan cara bermain sehingga proses pembelajaran yang dilakukan menjadi menarik. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dikemas dalam bentuk pelatihan penggunaan media ular tangga sebagai media pembelajaran IPAS bagi guru-guru sekolah dasar di SDN Mlajah 1 Bangkalan Kabupaten Bangkalan. Peserta dapat memperoleh pengetahuan dan keterampilan dalam menggunakan media ular tangga pada pembelajaran IPAS di sekolah sehingga dapat menyelenggarakan pembelajaran yang kreatif, inovatif, dan menyenangkan.
Copyright (c) 2024 Zainal Arifin, Rendra Sakbana, Ihwan Firmansyah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
MEDIA BELAJAR DIGITAL UNTUK MEMOTIVASI PESERTA DIDIK BATOBELLA GEGER
Pengabdian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penggunaan media teknologi digital dalam memotivasi siswa dalam proses pembelajaran. Seiring dengan perkembangan teknologi, penggunaan media digital di kelas diharapkan dapat memberikan solusi terhadap keterbatasan metode pengajaran konvensional, seperti keterbatasan akses materi, waktu, dan fasilitas. Penelitian ini berfokus pada bagaimana media digital, seperti aplikasi pembelajaran, video edukasi, dan platform e-learning, dapat meningkatkan kualitas pembelajaran, memperkaya pengalaman belajar siswa, dan memfasilitasi interaksi yang lebih efektif antara guru dan siswa. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk menganalisis dampak penggunaan media digital terhadap motivasi siswa dalam belajar, apakah teknologi ini dapat membuat siswa lebih tertarik, aktif, dan memiliki kemampuan untuk belajar secara mandiri. Dengan demikian, hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan baru dalam upaya meningkatkan efektivitas pendidikan melalui pemanfaatan teknologi digital.
Copyright (c) 2024 Asri Dilla Wahyuni Mariyono https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
GENERASI KONAWE BANGKIT DAN BERKARAKTER MELALUI PELATIHAN MENULIS PUISI
Generasi muda Konawe, dengan potensi yang luar biasa, dapat menjadi motor penggerak kebangkitan daerah. Melalui pelatihan menulis puisi, mereka diasah untuk menjadi individu yang lebih peka terhadap lingkungan sekitar. Dengan mengamati, meresapi, dan menuangkan pengalaman serta emosi ke dalam bait-bait puisi, mereka tak hanya mengasah kreativitas, tetapi juga menumbuhkan empati yang mendalam. Puisi menjadi cerminan jiwa, merefleksikan kondisi sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Konawe. Dengan menulis puisi, generasi muda diajak untuk menggali lebih dalam isu-isu yang dihadapi masyarakat mereka. Mereka didorong untuk mencari solusi kreatif dan inovatif melalui karya-karya puitis. Misalnya, mereka dapat menyuarakan keprihatinan terhadap kerusakan lingkungan, ketidakadilan sosial, atau pelestarian budaya. Melalui puisi, suara mereka didengar, dan kesadaran kolektif masyarakat pun terbangun. Proses kreatif menulis puisi juga merangsang generasi muda untuk berpikir kritis dan analitis. Mereka diajak untuk melihat dunia dari berbagai perspektif dan menemukan makna di balik peristiwa sehari-hari. Ini adalah bekal penting bagi mereka untuk menghadapi tantangan zaman dan berkontribusi dalam pembangunan daerah.
Copyright (c) 2024 Jurnal Abdiku https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pelatihan Bahasa Inggris dalam English Club pada Program Studi Bahasa Inggris STKIP PGRI Bangkalan
Adanya covid-19 tahun lalu, banyaknya faktor mempengaruhi proses pembelajaran secara online, salah satu kurangnya keaktifan belajar mahasiswa dalam menerima materi pelajaran yang berdampak kepada kemampuan dan pemahaman khususnya mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris di STKIP PGRI Bangkalan. Disaat pandemik selesai, mahasiswa mengalami kesulitan berbahasa Inggris dikarenakan kurang latihan berkomunikasi. Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris menyarankan agar mahasiswa ikut dalam ektra kurikuler English Club yang ada kampus. Dalam menyelesaikan permasalahan mahasiswa tentang pemahaman bahasa Inggris relative kurang akibat pandemic-19, kami sebagai pengusul PKM membantu menyelesaikan permasalahan tersebut dengan mengadakan pelatihan mahasiswa jurusan Pendidikan Bahasa Inggris yang dilakukan pada saat program ekstrakurikuler English Club berlangsung. Di English Club mahasiswa mendapatkan pembelajaran, pemahaman dalam berbahasa Inggris, pengembangan kosa kata dan berkomunikasi secara benar. Hasil di capai selama pelatihan kegiatan tersebut yaitu: 1) peningkatan kemampuan berbahasa Inggris 2) dapat mengikuti proses pembelajaran di kelas di saat kuliah 3) dapat mengembangkan model pembelajaran pada diri mahasiswa sendiri. Pembelajaran English Club diharapkan membantu mahasiswa menerima materi di kelas di saat pembelajaran berlangsung. Keberhasilan program PKM, pihak ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris di STKIP PGRI Bangkalan merekomendasikan, pelaksanaan pendampingan secara intensif, penerapan pengetahuan secara mandiri, keikhlasan, kesabaran dalam penyampaian materi ke mahasiswa dalam memanfaatkan ekstrakulikuler tersebut.
Copyright (c) 2024 M. Arief Wahyudi, Mariyatul Kiptiyah, Ihwan Firmansyah
PELATIHAN PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL UNTUK PENINGKATAN PEREKONOMIAN DESA UJUNG PIRING
Perkembangan teknologi komunikasi saat ini telah mendorong penggunaan internet sebagai media promosi. Seiring waktu munculah media sosial, yang dimanfaatkan sebagai media pertukaran informasi dan promosi. Salah satu usaha masyarakat yang memanfaatkan jasa media sosial untuk promosi memperomosikan produk dengan berbasis online dengan memanfaatkan media sosial Instagram, whatshapp, tiktok, shopie dan lain–lain sebagai media untuk melaksanakan aktivitas strategi untuk melakukan pemasaran produknya. Aktivitas tersebut mencakup usahanya dalam menyebarkan informasi mengenai produk, melakukan promosi pemasaran, serta memproduksi konten-konten lain untuk kebutuhan dan interaksi dengan pengikut akun media sosial yang digunakan. Tujuan dari pengabdian ini ini adalah untuk mengetahui bagaimana perumusan strategi digital marketing akun media sosial dalam penjualan produk makanan melalui (Instagram, whatshapp, tiktok, shopie dan lain-lain) yang dilakukan pada setiap level yang ada serta memahami bagaimana pengelolaan akun media sosial Instagram dalam melaksanakan aktivitas strategi pemasaran.
Copyright (c) 2024 zainal zainal, Rendra Sakbana Kusuma
PENGGUNAAN MEDIA BIANGLALA DALAM PEMBELAJARAN PPKn DI SEKOLAH DASAR
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan merupakan salah satu mata pelajaran yang diajarkan di sekolah dasar dan memiliki karakteristik pembelajaran yang berbasis teks atau informasi. Selama ini pembelajaran PPKn dilaksanakan dengan menggunakan ceramah dan penugasan sehingga membuat proses pembelajaran didominasi oleh guru dan membosankan bagi siswa. Kehadiran media pembelajaran dalam menyampaikan materi pelajaran dan membantu guru lebih mudah menyampaikan informasi pembelajaran dan memudahkan siswa memahami materi pelajaran sehingga proses pembelajaran menjadi lebih menyenangkan. Salah satu media pembelajaran yang digunakan adalah media bianglala yang berupa roda putar yang berfungsi menunjukkan wilayah di Indonesia yang perlu dikenali kekhasannya. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dikemas dalam bentuk pelatihan penggunaan media bianglala sebagai media pembelajaran PPKn bagi guru-guru sekolah dasar di Kecamatan Labang Kabupaten Bangkalan. Peserta dapat memperoleh pengetahuan dan keterampilan dalam menggunakan media bianglala pada pembelajaran PPKn di sekolah sehingga dapat menyelenggarakan pembelajaran yang kreatif, inovatif, dan menyenangkan.
Media Bianglala, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Sekolah Dasar
PELATIHAN PENINGKATAN KOMPETENSI GURU SE-KLASIS TRIBUANA
Klasis Tribuana sebagai bagian dari wadah pendidikan dan pembinaan masyarakat memiliki tanggung jawab untuk meningkatkan kualitas pendidikan di wilayahnya. Melalui kegiatan pelatihan ini, diharapkan para guru dapat memperkaya pengetahuan dan keterampilan mereka dalam menyusun karya ilmiah. Sekolah-sekolah GMIT se-Klasis Tribuana, sebagai bagian dari komunitas pendidikan di wilayah ini yang merasa perlu untuk terus berupaya meningkatkan kualitas guru-guru yang ada. Melalui pelatihan ini, diharapkan para guru mampu memperbarui pengetahuan dan keterampilan sesuai dengan perkembangan zaman. Peningkatan kompetensi mereka diharapkan dapat menaikkan kualitas pendidikan di wilayah Klasis Tribuana. Proses ini bertujuan menciptakan lulusan yang siap menghadapi perubahan dinamis, membentuk individu yang adaptif, dan memberikan kontribusi positif bagi kemajuan masyarakat. Seorang guru profesional bukan hanya memiliki pengetahuan luas, melainkan juga perlu memiliki kompetensi tinggi dalam menerapkan metode pengajaran yang inovatif. Kemampuan ini memungkinkan mereka memberikan pengalaman belajar yang memotivasi dan relevan, mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan zaman modern dengan kreativitas dan pemahaman yang mendalam. Dengan demikian, mereka dapat menginspirasi dan membimbing generasi muda untuk meraih kesuksesan di era modern ini
PELATIHAN MENULIS PUISI PADA FESTIVAL KAMPUNG LITERASI WONUA MBAE
Pada Pelatihan ini terdapat beberapa hal yang ingin disampaikan dan dibagi kepada para peserta PKM. Tujuan utama dalam penyelenggaraan kegiatan ini adalah memberikan motivasi kepada para peserta untuk aktif dalam memberikan atau menulis karya puisi. Dengan demikian, diharapkan setiap peserta dapat menciptakan karya puisi yang bersifat original, berasal dari ide dan pemikirannya sendiri. Motivasi ini bertujuan untuk mengembangkan potensi kreatif peserta, mendorong mereka untuk mengeksplorasi berbagai gagasan dan perasaan yang mungkin terpendam. Melalui karya puisi, diharapkan peserta dapat mengungkapkan ekspresi diri secara autentik dan membangun identitas sastra pribadi. Workshop yang fokus pada pelatihan menulis puisi dirancang secara khusus untuk mengembangkan kemampuan peserta dalam merangkai kata-kata menjadi karya puisi yang bermakna dan berkualitas. Para peserta akan diajak untuk bereksperimen dengan berbagai gaya puisi dan tema-tema yang menarik. Melalui sesi diskusi, latihan menulis, dan umpan balik konstruktif, peserta diharapkan dapat meningkatkan keahlian menulis puisi mereka. Workshop ini juga menciptakan ruang untuk berbagi inspirasi, memotivasi, dan merangsang kreativitas, sehingga setiap peserta dapat menghasilkan karya puisi yang autentik dan memuaskan.
Copyright (c) 2023 Untung, Mariyatul Kiptiyah
Pendampingan Pembelajaran Melalui Program Kampus Mengajar di UPTD SD Negeri 55 BARRU, Kecamatan tanete Rilau kabupaten Barru
Kampus mengajar Angkatan 6 merupakan salah satu bentuk pelaksanaan MBKM berupa asistensi mengajar untuk memberdayakan mahasiswa dalam membantu proses pembelajaran di Sekolah Dasar (SD) berbagai desa/kota di Indonesia. Kegiatan Kampus Mengajar Angkatan 6 mencangkup pembelajaran di semua mata pelajaran yang berfokus literasi dan numerasi, adaptasi teknologi, dan bantuan administrasi sekolah. SD 55 BARRU, Kabupaten Barru merupakan salah satu sekolah penempatan dalam kegiatan Kampus Mengajar Angkatan 6. Melalui kegiatan Kampus Mengajar Angkatan 6 ini, mahasiswa membantu sekolah melaksanakan Proses Pembelajaran yang berfokus pada literasi dan numerasi, adaptasi teknologi dan juga pengelolaan perpustakaan. Telah dilakukan kegiatan Kampus Mengajar Angkatan 6 di UPTD SD Negeri 55 BARRU Kecematan Tanete Rilau Kabupaten Barru. Kegiatan tersebut dimulai tanggal 14 Agustus 2023- 5 Desember 2023. Kegiatan ini di selenggarakan oleh kemendikbud melalui Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka. Latar belakang dari kegiatan ini adalah untuk membantu siswa Sekolah Dasar yang berada di daerah 3T dalam meningkatkan minat Literasi dan numerasi siswa, adaptasi teknologi dan pengelolaan perpustakaan. . Melalui laporan akhir ini, mahasiswa menjelaskan secara rinci mengenai kegiatan pada program Kampus Mengajar Angkatan 6 yang telah dilaksanakan di UPTD SD Negeri 55 BARRU.
Kampus Mengajar, literasi & numerasi, Teknologi.
Copyright (c) 2023 Muhammad Amran, Ahmad Syawaluddin, Latri Latri, Adnan,K Adnan,K
WORKSHOP PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN APLIKASI POWTOON
Tujuan dilakukan kegiatan PkM ini yaitu untuk membekali guru tentang pengetahuan aplikasi powtoon dalam pembuatan video animasi yang digunakan sebagai media pembelajaran. Hal ini dilakukan karena pelaksanaan pembelajaran di MI Ar Raudlah masih monoton, tidak menggunakan media berbasis digital. Sedangkan saat ini perkembangan teknologi dalam dunia Pendidikan sangat pesat. Selain itu, fasilitas yang dimiliki sekolah cukup memadai dalam penggunaan media pembelajaran berbasis digital selama pembelajaran. Sistem yang dilakuan dalam kegiatan ini berupa workshop. Metode pelaksanaan workshop menggunakan ceramah. Hasil dari pelaksanaan PkM ini yaitu pelaksanaan workshop ini berjalan dengan lancar dan memperoleh ansuasme dari para peserta, serta peserta secara aktif berdiskusi terkait materi yang disajikan dalam work shop. Simpulan dari kegiatan PkM ini adalah kegiatan workshop ini menambah wawasan guru dalam alternative pemilihan aplikasi pembuatan video animasi dan menambah kemampuan dan kreativitas guru dalam membuat video animasi yang menarik sebagai bahan media pembelajaran di dalam kelas.
REVITALISASI PERPUSTAKAAN UNTUK PENINGKATAN LITERASI SISWA
Adanya fasilitas dan tempat yang layak merupakan salah satu dorongan terciptanya minat baca dan dapat meningkatkan literasi terutama untuk generasi bangsa Indonesia. Tersedianya buku bacaanndengan adanya perpustakaan merupakan salah satu upaya yang dapattdilakukan sekolahhuntuk meningkatkan minattliterasiisiswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melakukan perubahan dengan cara revitalisasi terhadap perpustakaan agar dapat meningkatkan literasi terutama pada siswa di UPTD SDN Glagga 4. Perpustakaan ini berfungsi sebagaiitempat penyimpanannbuku arsip, alat-alat dapur, dan alat bangunan. Kondisi yanggterlihattkurang layak, membuattsiswa tidak tertarikkberkunjung ke perpustakaannsekolah. Kegiatan ini memilik tujuan yang ingin dicapai yaitu membuat perpustakaan kembali berfungsi dan meningkatkan minat baca siswa dalam menambah wawasan mereka. Data penelitian ini diperoleh dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Metode pengumpulan dan teknik analisis data dengan cara wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil pengabdian ini: 1) Revitalisasi perpustakaan ini dilakukan dengan membersihkan, menata buku, dan mengelompokkan buku sesuai jenisnya. Berdasarkan klasifikasi, terdapat 72 buku guru, 203 buku tema, 35 buku cerita, dan 60 buku pengetahuan umum, 2) Revitalisasi perpustakaan yang lebih menarik, bersih dan juga tertata rapi. Dengan hasil pengabdian, dapat disimpulkannbahwa dengannadanya kegiatan revitalisasi perpustakaan di UPTD SDN Glagga 4 dapat meningkatkannminat bacaasiswa dannperpustakaan berfungsi kembali.
PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DASAR UNTUK ANAK SD MENGGUNAKAN GAME SEBAGAI MEDIA
Penggunaan game sebagai media dalam Pendampingan pembelajaran Bahasa Inggris Dasar bertujuan utama untuk meningkatkan tingkat keterlibatan dan motivasi siswa dalam proses belajar. Dalam program ini, kelompok kerja (TIM) masih mengadopsi pendekatan game dan media yang paling sederhana dalam pengajaran, dengan keyakinan bahwa ini mampu menciptakan suasana kelas yang lebih berwarna dan dinamis. Siswa-siswa menjadi lebih bersemangat untuk berpartisipasi secara aktif dalam aktivitas belajar, terutama karena mereka menganggap penggunaan media tersebut sebagai metode inovatif dan menyenangkan untuk memahami bahasa asing. Pendekatan ini memiliki nilai tambah dalam mengatasi perasaan canggung atau malu yang sering muncul ketika siswa belajar berbicara dalam bahasa Inggris. Dengan adanya interaksi, tantangan, dan elemen permainan, siswa lebih mudah melibatkan diri dalam pembelajaran, mengurangi hambatan komunikasi, dan secara bertahap membangun kepercayaan diri dalam berbahasa Inggris.
Copyright (c) 2023 Adolfina M.S Moybeka, Triznawasti Y. Daik, Herman R.N Un, Margerita Sailana
PENDAMPINGAN BACA TULIS; PENERAPAN LITERASI GENERASI TENGKET AROSBAYA
Program pembimbingan ini bertujuan untuk meningkatkan budaya literasi di Desa Tengket Arosbaya dengan melalui pendampingan baca tulis bagi anak-anak. Literasi mencakup kemampuan membaca dan menulis yang sangat penting untuk perkembangan anak. Namun, minat baca dan tulis di masyarakat masih rendah, terutama karena dominasi hiburan dari televisi dan gawai. Program pendampingan dilaksanakan dalam tiga tahap: persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil pelaksanaan program ini menunjukkan adanya keberhasilan dalam upaya untuk meningkatkan minat baca dan tulis pada anak-anak. Metode pendampingan yang digunakan meliputi bercerita, bermain literasi, serta memperkenalkan kosakata dan huruf kepada anak-anak secara menyenangkan. Program ini juga melibatkan orang tua dan wali murid dalam sosialisasi tentang pentingnya literasi dalam pendidikan anak. Dalam evaluasinya, dibahas pula upaya pembenahan dan kelanjutan program pendampingan literasi di desa tersebut. Dapat disimpulkan bahwa program pendampingan literasi efektif dalam meningkatkan minat baca dan tulis pada anak-anak desa Tengket Arosbaya. Dengan melibatkan keluarga dan masyarakat, diharapkan budaya literasi dapat tumbuh dan berkembang secara berkelanjutan.
Copyright (c) 2023 Mariyatul Kiptiyah, Arfiyan Ridwan, Hendra Sudarso, Mety Liesdiani
PELATIHAN PENGGUNAAN PROJECT BASED LEARNING BAGI GURU-GURU BAHASA INGGRIS DI PONDOK PESANTREN DARUSSALAM PAMEKASAN
Permasalahan guru-guru di pondok pesanten darussalam yaitu belum memahami sepenuhnya model pembelajaran interaktif salah satunya yaitu project based learning yang mampu memberdayakan kemampuan berpikir- kritis dan kreatif siswa. Oleh karena itu, guru perlu memperoleh informasi (melalui pelatihan) mengenai project based learning yang mampu membuat siswa berpikir kritis dan kreatif. Project Based Learning adalah metode pembelajaran yang dapat diterapkan pada semua jenjang pendidikan. Sebelum pelaksanaan pelatihan, tim PKM akan memberitahu dan meminta izin kepada Kepala sekolah untuk mengadakan kegiatan PkM. Selanjutnya, tim bersama Kepala sekolah berkoordinasi terkait penjadwalan pelatihan. Tempat pelatihan ini akan dilaksanakan di aula pondok pesantren darussalam. Jumlah peserta pelatihan ini ditargetkan sebanyak 18 orang. Selanjutnya, pelatihan ini akan menerapkan pelatihan aktif dimana seluruh peserta pelatihan dapat belajar melalui pengalamannya sehingga tujuan yang telah direncanakan dapat diperoleh secara optimal. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah ceramah, tanya jawab, diskusi, demonstrasi, dan pemberian tugas. Berdasarkan hasil pretes dan postes diperoleh skor yang meningkat sehingga dapat dikatakan kemampuan peserta pelatihan terlihat meningkat. Dengan demikian, pelatihan ini dapat dikatakan berhasil menambah pengetahuan peserta terkait dengan model pembelajaran project based learning.
Copyright (c) 2023 Evha Nazalatus Sa'adiyah Sy, Yuliarsih, Rohmah Indahwati, Devie Reztia Anjarani
PENINGKATAN LITERASI BERBAHASA INGGRIS MELALUI READING ALOUD PADA SISWA SEKOLAH DASAR
The objective of this community service is to improve the English skill literacy of the elementary school students. This activities were done by some lecturers and also college students. There were 14 students which divided into 4th and 5th grade of students at SDN Bulu Bojonegoro. This community service implemented read aloud method using bilingual story book in order to help the students more familiar with English. The result from this community service is the students more interested when the educators reading aloud the story book, so they can apply the vocabulary and pronounce the right vocabulary in English
Literacy, Read aloud, elementary students
Copyright (c) 2023 Fitri Nurdianingsih S.Pd., M.Pd
MEDIA PEMBELAJARAN MINIATUR RUMAH ILMU (SCIENCE HOUSE); PENDAMPINGAN DAN PELATIHAN PADA GURU di UPTD SDN SOCAH III BANGKALAN
Program penngabdian ini dilaksanakan di UPDT SDN Socah III Bangkalan, dengan tujuan: (1) dapat meningkatkan kreatifitas guru dalam membuat/merancang media pembelajaran (2) menumbuhkan motivasi siswa melalui media yang diterapkan oleh guru dalam proses pembelajaran. Pengunaan media pembelajaran sangat penting karena dapat menyingkat waktu. Artinya, pembelajaran dengan menggunakan media dapat menyederhanakan masalah terutama dalam menyampaikan hal-hal yang baru dan asing bagi siswa. langkah-langkah yang digunakan pada program ini diantaranya: Metode Ceramah, diskusi, latihan dan pendampingan pembuatan media, latihan dan presentasi penggunaan media untuk mengetahui respon guru sebagai peserta kegiatan pelatihan dan pendampingan ini, dan evaluasi media. Pelatihan dan pendampingan dalam bentuk Pelatihan dan pendampingan pembuatan media pembelajaran miniature rumah Ilmu yang dilaksanakan dengan memberikan pelatihan dan pendampingan pembuatan kepada para guru SD di UPTD SDN Socah III Bangkalan. Pada akhir kegiatan pengabdian diadakan refleksi kegiatan, hal tersebut dilaksanakan untuk mengetahui ketercapaian target indikator yang telah direncanakan. kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 24, 29, dan 30 Maret 2023.
Copyright (c) 2023 Mariyatul Kiptiyah, Zainal Arifin, Rendra Sakbana, Moh Hafidz, Sakrim, Bagus Imam Faisal
PELATIHAN KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI UNTUK MENINGKATKAN CAKUPAN VAKSINASI COVID-19 DAN IMUNISASI LENGKAP DI KABUPATEN SINJAI
Pandemi Covid-19 berdampak tidak hanya pada kegiatan ekonomi masyarakat. Pandemi COVID 19 makin menurunkan angka pelayanan imunisasi yang telah rutin dilaksanakan, bahkan menimbulkan masalah lain karena masyarakat makin phobia dengan imunisasi dan vaksinasi. Dengan penurunan pelayanan imunisasi tersebut tentunya akan menimbulkan persoalan baru dan tantangan yang lebih berat dalam menurunkan rsiko terjangkitnya masyarakat terhdap penyakit yang dapat dilindungan melalui cakupan imunisasi. Tidak hanya pelayanan dan keberterimaan pelayanan imunisasi yang makin menurun namun juga keberterimaan vaksinasi COVID 19 menjadi persoalan khususnya di Kabupaten Sinjai.Untuk itu membangun dan menumbuhkan kembali kepercayaan masyarakat diperlukan suatu upaya sistematis dan berkelanjutan. Pelatihan komunikasi antar pribadi merupakan salah satu bentuk pelatihan yang melatih kemampuan seseorang berinteraksi dengan orang lain/lingkungan sekitar melalui komunikasi yang efektif dan menjadi alternatif solusi untuk meningkatkan cakupan vaksinasi COVID 19, cakupan Imunisasi Dasar dan Lanjutannya. Kegiatan Pelatihan Komunikasi Interpersonal tentang Vaksinasi COVID-19, Imunisasi Dasar dan Imunisasi Lanjutan Bagi Kader dilakukan dengan kolaborasi 4 organisasi, yaitu UNICEF, Yayasan Jenewa Madani Indonesia, Universitas Muhammadiyah Sinjai dan Pemerintah Daerah dalam hal ini Dinas Kesehatan Sinjai. Kegiatan pelatihan diikuti oleh 42 orang relawan yang nantinya akan bertugas untuk memberikan edukasi dan penyuluhan kepada masyarakat. Metode yang digunakan yaitu dengan metode pelatihan inclass. Metode pelatihan/pembelajaran yaitu metode diskusi, couching, presentasi, tanya jawab, barainstorming, ice breaking/games dan studi kasus. Kegiatan ini diharapkan akan meningkatkan cakupan vaksinasi covid-19 dan imunisasi dasar dan lanjutan
Pelatihan, KAP, vaksinasi, covid-19, imunisasi
PELATIHAN MEDIA PEMBELAJARAN MINI ZOO UNTUK PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGAJAR GURU SEKOLAH DASAR DI UPTD SDN 1 KAMAL KABUPATEN BANGKALAN
Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan pembuatan media pembelajaran sebagai alternatif dalam meningkatkan pembelajran dengan menggunakan media pembelajaran di UPTD SDN 1 Kamal kabupaten Bangkalan selama kegiatan pelaksanaan. Tahapan-tahapan dalam kegiatan ini 1) Idenfitikasi Masalah, 2) Alur Kegiatan Pelatihan 3) Persiapan Program 4) Pelatihan. Kegiatan dilakukan memberikan pelatihan bagaimana membuat dan sekaligus penerapan media pembelajaran Mini Zoo. Guru yang telah mengikuti rangkaian kegiatan diminta merespon dan saran untuk keberlanjutan kegiatan ini serta manfaat dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang telah dilakukan. Pengabdian kepada masyarakat ini diharapkan dapat menambah pengetahuan, keterampilan dan lebih percaya diri guru untuk berkarya dan menciptakan media pembelajaran baru khususnya bagi guru untuk meningkatkan proses pembelajaran menjadi lebih diminati oleh siswa. Juga dapat memotivasi dan meningkatkan hasil belajar siswa.
Media Pembelajaran, Mini Zoo, Keterampilan
PENDAMPINGAN PENGELOLAAN LIMBAH DESA GAMPINGAN
Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat khususnya melakukan penyuluhan dan pemetakan permasalahan pada ibu rumah tangga dan kaum lansia warga Desa Gampingan Kacamatan Pagak Kabupaten Malang yang dalam kegiatan sehari-hari melakukan kegiatan pemilahan limbah kardus dan perca plastik. Alasan yang melatar-belakangi dilakukannya kegiatan kegiatan kepada masyarakat khususnya penyuluhan yang bertujuan untuk memotivasi dan menggali potensi para ibu rumah tangga. Metode kegiatan dengan melakukan survei awal pada obyek pengabdian, melakukan pemetakan permasalahan yang dihadapi warga dilanjutkan melakukan penyuluhan terkait dengan permasalahan dan melakukan pendampingan penyelesaian permasalah. Hasil kegiatan bahwa warga Desa Gampingan menyambut baik pengabdi, kegiatan penyuluhan direspon dengan baik dengan diminati oleh warga Desa yang mempunyai kesibukan memilah limbah. Pengabdian kepada masyarakat dapat terlaksana dengan baik tak terlepas keterlibatan pihak desa yang mampu mendukung pelaksanaan dimaksud
Limbah kardus dan plastik , Penyuluhan dan pendampingan
REVITALISASI PERMAINAN TRADISIONAL MELALUI PEMBELAJARAN PENGEMBANGAN MOTORIK BAGI GURU TK BTB LIDAH WETAN SURABAYA
Abstrak: Permainan merupakan hal yang paling disenangi anak. Permainan tradisional mulai ditinggalkan dan jarang digunakan dalam pembelajaran di PAUD karena dianggap kuno serta melelahkan. Permasalahan mitra yaitu Dalam mengajarkan pengembangan motorik guru-guru masih terbatas pada Gerakan tertentu saja seperti menari,dan menirukan Gerakan binatang dan tidak menggunakan alat atau media. Untuk itu, dalam upaya merevitalisasi permainan tradisional, tim melakukan pelatihan pembelajaran pengembangan motorik melalui permainan tradisional bagi orang tua dan guru-guru PAUD. Kegiatan PPM ini bertujuan untuk membekali guru TK dan KB di Lakarsantri agar mereka mampu mengidentifikasi, memilih, mengembangkan, dan mempraktikkan permainan tradisional untuk pembelajaran pengembangan motorik . Bentuk kegiatan yang paling cocok untuk membekali para guru dan orang tua tersebut adalah pelatihan. Kegiatan pelatihan dilakukan secara sistematis, dari kegiatan yang bersifat teoretis hingga praktis, yaitu dengan menggunakan metode ceramah, tanya jawab, praktik, dan brainstorming. Peserta pelatihannya adalah guru-guru TK dan KB dan orang tua di TK Lidah Wetan, Lakarsantri, Surabaya. Hasil kegiatan PPM ini semua peserta dapat mengidentifikasi faktor-faktor determinan (penghambat dan pendukung) penggunaan permainan tradisional dalam pembelajaran pengembangan motorik untuk anak usia dini, semua peserta mampu memodifikasi, mengemas, dan mengembangkan permainan tradisional menjadi modern untuk anak usia dini yang kreatif dan inovatif. Kata Kunci: Permainan tradisional, motorik , revitalisasi
Copyright (c) 2022 Wahyu Widayati Widayati, Sri Utami, Muhajir
PELATIHAN PENGAJARAN BAHASA INGGRIS USIA DINI BAGI GURU- GURU DI PAUD-TK INSAN TELADAN
Pada usia dini, anak- anak akan dengan mudah memperoleh pelajaran bahasa Inggris teori second language acquisition. Terkait teknik dan strategi pengajaran, perlu diadakan sesuatu kegiatan pengabdian masyarakat dengan tujuan untuk memberikan pelatihan Peningkatan pendidkan bagi guru- guru di tingkat Taman kanak- kanak Insan Teladan yang terletak desa Remen Jenu dikota Tuban adalah suatu contoh lokasi pelaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat yang di bawah naungan Yayasan Insan Teladan Tuban. Hal ini amat dipandang perlu untuk mengetahui kemampuan bahasa Inggris bagi guru- guru di TK insan teladan tersebut. Kegiatan ini bertujuan untuk : 1) memberikan pelatihan tentang pengajaran English for the young learner; 2) meningkatkan motivasi guru- guru di Tk Insan Teladan di bidang bahasa Inggris; 3) mengembangkan ilmu dalam bidang pendidikan bahasa, 4) meningkatkan kemampuan SDM dalam pengajaran. Metode yang dilakukan yaitu pelatihan, pendampingan dan evaluasi. Metode pelatihan merupakan upaya mendidik dan melatih mitra agar mampu memahami pelajaran Bhasa Inggris.Hasil di capai adalah : 1) meningkatkan keprofesionalisme seorang guru; 2) memiliki kemampuan dalam bidang bahasa Inggris; 3) mengembangkan model opembelajaran terhadap murid- murid di TK. Insan Teladan. Dengan dilakukan pengabdian kepada masyarakat diharapkan bisa memberikan manfaat yang sangat besar bagi guru- guru di Tk. Insan Teladan.
Copyright (c) 2022 Mohammad Arief Wahyudi, Ihwan Firmansyah, Moh. Hafidz