ELSA AGUSTINA; MOH ZAYYADI. Kemampuan Literasi Numerasi Siswa Di Sekolah Inklusi. Apotema : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 15–20, 2023. DOI: 10.31597/ja.v9i1.890. Disponível em: http://publikasi.stkippgri-bkl.ac.id/index.php/APM/article/view/890. Acesso em: 18 oct. 2024.