Atika, M. L., Purnamasari, V., & Reffiane, F. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas I SD. Apotema : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 9(2), 200–208. https://doi.org/10.31597/ja.v9i2.945